Cerca de 60 pessoas de diversos municípios e instituições da região participaram da oficina “A Educação Ambiental na Bacia Hidrográfica do Rio Ribeira de Iguape e Litoral Sul”, realizada no dia 13 de novembro, no Centro Pastoral em Registro, numa promoção do Instituto para o Desenvolvimento Sustentável e Cidadania do Vale do Ribeira (IDESC), em parceria com o Fehidro e o Comitê da Bacia do Rio Ribeira (CBH-RB).

A oficina é uma das primeiras atividades do projeto “Plano Diretor de Educação Ambiental do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio Ribeira de Iguape e Litoral Sul”, em execução pelo IDESC e com financiamento pelo Fehidro. Participaram gestores públicos da área ambiental, educadores e representantes de organizações não governamentais dos municípios de Registro, Miracatu, Pariquera-Açu, Eldorado, Sete Barras, Tapiraí, São Lourenço da Serra, Iguape, Ilha Comprida, Iporanga, Juquiá e Barra do Turvo, além de representantes da comissão especial de Educação Ambiental do Comitê da Bacia da Baixada Santista. O evento contou com a presença do presidente do CBH-RB, prefeito Donizete Antônio de Oliveira (Eldorado), e da professora Luiza Alonso (Unicamp), que desenvolveu diversos trabalhos e projetos na área da educação ambiental na região.
“A educação ambiental é um processo e deve ser permanente, continuada, articulada, ter sinergia política e capilaridade para alcançar e envolver toda diversidade de atores sociais que formam um território ou uma bacia hidrográfica”, destacou o professor da ESALQ/USP, Marcos Sorrentino, durante a palestra que proferiu no evento. A educação ambiental, segundo ele, deve estimular a enunciação dos sonhos. “Nosso modo de vida tem abafado a nossa capacidade de sonhar e o exercício de enunciação dos sonhos tem ficado embaixo do tapete”, disse.

Com a experiência de quem esteve à frente do Departamento de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente durante os últimos 06 anos, Sorrentino explicou que a elaboração de um programa de educação ambiental deve se dar através de um processo de construção coletiva. “Uma política pública construída junto potencializa e dinamiza as ações. Importa é que os diferentes grupos sociais pensem de forma programada como fazer educação ambiental e que haja conexão entre a ação local e a cidadania planetária”. Para ele, o processo de construção coletiva é educador e deve provocar a aproximação dos atores sociais que fazem educação ambiental no território, “criando uma malha de cidadãs e cidadãos antenados e envolvidos no enfrentamento dos desafios e agindo em conexão com os diversos grupos e segmentos”.

Na parte da manhã também foram feitas as apresentações sobre “A importância do Plano Diretor de Educação Ambiental no âmbito do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio Ribeira de Iguape”, pelo professor Arlei Macedo, (USP e CBH-RB), e sobre as metas do Projeto “Plano Diretor de Educação Ambiental no Vale do Ribeira”, pelos técnicos do IDESC Renata Barroso e José Carlos Alencar Júnior, seguidas de debate. O professor Arlei falou sobre as ameaça à qualidade da água no Ribeira, os objetivos da Educação Ambiental, os públicos a serem atendidos e os projetos de Educação Ambiental já apoiados pelo Comitê, além das demandas que devem gerar as ações a serem propostas no Plano Diretor. O projeto tem como objetivo a elaboração do Plano Diretor de Educação Ambiental para a Bacia Hidrográfica do Ribeira de Iguape e Litoral Sul, bem como discutir uma política de apoio e financiamento a projetos de Educação Ambiental quanto à necessidade de conservação e utilização dos recursos hídricos.

No período da tarde, foi discutida em grupo a linha do tempo da Educação Ambiental no Vale do Ribeira, destacando os principais programas, projetos, eventos e movimentos relativos ao tema ocorridos na região, tendo como marco inicial a década de 70. Em grupos também foram debatidos os principais desafios da Educação Ambiental no âmbito do Comitê da Bacia do Rio Ribeira de Iguape, e a composição do Conselho Técnico do Projeto, que terá a função de acompanhar o desenvolvimento das ações, discutir e propor as estratégias para elaboração do Plano Diretor, visando subsidiar os debates a serem realizados nos encontros regionais pelos diversos atores sociais em suas respectivas microrregiões e na audiência pública prevista para validação do Plano. As instituições e pessoas indicadas pelos participantes da oficina para composição do Conselho Técnico do Projeto serão formalmente convidadas pelo IDESC para aderirem ao Conselho. Os grupos discutiram ainda a articulação dos encontros regionais sobre Educação Ambiental que serão realizados no início do próximo ano, em três microrregiões: Alto Vale, Baixo Vale e Lagamar e Médio Vale do Ribeira.

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